自我的线上书法课程开办到现在，陆续也有几十位学员。由于时常需要点评学员作品，逐渐发现，书友们在临帖过程中，所犯的问题都有一定的共性。

方放书法作品《桃花源记》

因此，我根据一些共性问题，以及平时对于书法学员的点评。总结出一系列能够在临帖过程中帮助学习的有效办法。

首先，我们应当知道，临帖的目的不是为了写得“像”，而是通过“写像”这一过程，揣摩到古人的用笔动作。这是第一步；再通过对动作的训练，逐渐形成自己的用笔风格。这是第二步。

但是我们现在大部分书友的问题呢，还是停留在第一步中间。也就是“写不像”，“揣摩不到用笔动作”。

在这一步当中，所形成的具体症状就表现在书写者笔下字的点画质量上。

从作品所呈现的来看就是，点画质量粗糙，经不住推敲。就感觉是随意性的书写，并没有想过一笔下去，用什么动作去清楚的表达它，只是在用笔墨去“做”一个形态或者线条，而不是通过笔墨动作去“表达”。

“做”与“表达”有着本质的区别。

“做”是无意识的模仿。没有掌握到东西，且难以运用。

“表达”是对自己所掌握的认识，有意识地呈现。

两者好比“抄作业”跟“独立完成作业”。

许建军四尺对开书法作品《晁错论》

以上是大部分书友临帖，共性问题的总结。下面提供两点特别重要的建议，用于解决这个问题。

（一）临帖不可贪多。

我在点评学员作品的时候，经常遇到上来就写一大堆字的，密密麻麻一整张，我想画点圈都无从下手。你“通临”，我也只好“通评”。还有的DuangDuangDuang就是好几张作品发过来。特别怕这种，都不用点开看，就大概能猜出，哥们不知道自己问题出在哪儿。如果有明确的意识，即使写了很多张，也只需要挑出自己最满意最找不出问题的一张来点评就行。

内容写的多，暴露的问题也多。写的多，也不过是在无意识重复错误而已。所以在没有掌握用笔前，尽量不要通临，最好先精临单字或者单列。

临帖前先读帖，逐个字去推敲用笔，想清楚如何去表达，同时手上的动作也要跟上，如果临二王一系的小字，还得要跟上手指的动作。

这个阶段可以结合着背临。背临的目的是对于用笔和结字掌握程度的一个检验。可以进一步加深印象，加快对字帖的掌握。

刘俊京书法作品《淮中晚泊犊头》

（二）临帖不可贪快。

我有时候在头条发临帖教学视频。底下就有很多评论“描字”“画字”“绣花”……搞得我很无语。

虽然都是一些不专业的评论，但这也可以说明一个问题，也就是许多人对于临帖的目的没有搞明白。

临帖目的在于学习，在于掌握，不是为了让你抒发性情。就好比学习诗词之前的平仄格律训练，都是缓慢枯燥的，怎么能跟学成之后的一挥而就去对比呢？

或许又说了，至少行书得讲究行云流水的书写吧？这就又不专业了。书法不是表演性的艺术，它是完成品。所谓行书的“行”，是表现在一幅完成后的作品，它呈现出的气息是流动的，呼应的——而不是手上动作花里胡哨的表演。

我临帖确实比较慢。因为我在下笔前，需要思考，如何去用动作表达这个点画。而且这个思考不是一次两次，是每一次都思考，尽可能再有新的东西出来。最怕不假思索，最后形成油滑的熟练感。

通过有思考的慢节奏的临帖，形成一个量的积累，最后才能在创作中得心应手的作用。

关于临帖的方法就先说这么多，下次我们再谈谈别的问题。如有书友能从中有所借鉴，那我万分荣幸！